Top 10 world disasters
survival guide
survival guide2
Friday, January 13, 2012
Disasters
Project
title
|
Disasters
|
Description
of project
|
It is a phenomenon that causes huge damage to life, property and
destroys the economic, social and cultural life of people. Our
goal is to introduce the world disasters
to others, detecting
seriousness of a problem, Searching for information
about scientific researches
on disasters and information that can and has been applied to develop more
effective policies, programs, and planning to reduce disaster impacts. Collecting,
sharing, discussing and finding solutions to the problems.
At the end of the project they will know much more about the world and
be ready to meet the enormous environmental challenges that lie ahead.
|
Subjects
involved
|
All
|
Countries
of preference
|
All
|
Language
of communication
|
English, Georgian
|
Age group
|
13-18
|
Number of
students/ boys and girls
|
10-15
|
Project
period (s)
Start -
End
|
February – May,
2012
(any 2 month from February: 8–10 lessons given
by the teacher according to the planned program )
|
Introductory
activities
|
Making albums, slides, translations, interviews, wallpapers;
blogs; painting; keeping
diaries; preparing for an trip; Pupils
make presentations to each other; (introduction, school, sphere of interest... exchanging gmails)
|
ICT tools
to be used
|
Blogs, e-mail, Skype/ facebook, cameras,
Power
Point, Photoshop
|
Evaluation
tools to be used
|
Any appropriate rubric
|
Type of
project:
|
Blog
|
Facilitator- Diana Morbedadze ,
Tbilisi , 178 public school
|
|
კატასტროფები და კატაკლიზმები
პროექტის სახელწოდება
|
კატასტროფები
და კატაკლიზმები
|
პროექტის
მოკლე
აღწერა
|
მოსწავლეები
გაეცნობიან
მსოფლიოში მომხდარი კატასტროფებს და კატაკლიზმებს. ეს დაეხმარება მათ მომავალში თანამედროვე სამყაროში სწორად ორიენტირებისათვის; შეძლებენ
საკუთარი ცოდნის გაზიარებას ინგლისურ ენაზე, გაუჩნდებათ სურვილი ღრმად შეისწავლონ და გააცნონ
სხვას საკუთარი ქვეყნის პრობლემები. გააცნობიერებენ რამდენად საჭიროა ურთიერთობისას ელემენტარული ცოდნა საგანზე, რომელზედაც საუბარია მიმართული, თუნდაც შთაბეჭდილების მოხდენის მიზნით. მოსწავლეები გაიუმჯობესებენ ცოდნას უცხო ენაში და სხვა
საგნებში; განუვითარდებათ კვლევა-ძიების, შემოქმედებითი, თანამშრომლობითი და კომუნიკაციის
უნარ-ჩვევები; ისწავლიან თუ როგორ უნდა გაუფრთხილდნენ გარემოს და
რა ღონისძიებებს უნდა მიმართონ ამ პრობლემების გადასაჭრელად; შეიცვლება ღირებულებითი დამოკიდებულება.
სარგებელი სხვებისთვის - შედეგების გაცნობა იმ ადამიანებისთვის, ვინც არ არის ჩართული პროექტში. ეს პროექტი საშუალებას აძლევს ყველა დაინტერესებულ ადამიანს გააცნოს ინფორმაცია მსოფლიოში მომხდარი
მოვლენების შესახებ.
|
საგნობრივი
ჯგუფი
|
ინგლისური, რუსული, გეოგრაფია, ისტორია, ხელოვნება
|
მონაწილე ქვეყნები
|
ნებისმიერი
|
საკომუნიკაციო
ენა
|
ინგლისური, ქართული
|
ასაკი
|
13-18 წელი
|
მოსწავლეთა
რაოდენობა
|
10-15 გოგო–
ბიჭი
|
პროექტის ვადები
დასაწყისი-დასასრული
|
თებერვალი-მაისი, 2012
(2012 წლის თებერვლიდან ნებისმიერი ორი თვის განმავლობაში: 8-10
გაკვეთილი
- მასწავლებლის
მიერ ინდივიდუალურად დაგეგმილი პროგრამის შესაბამისად.
|
გასაცნობი აქტივობა
|
მოსწავლეები აკეთებენ თავის წარსადგენად პრეზენტაციებს
, ცვლიან gmail-ს;
ხდება ინფორმაციის მოძიება მოც. თემის შესახებ, საძიებელი ტექსტების კითხვა, უცხო სიტყვების ლექსიკონებში მოძიება; ინტერნეტით ძველი და ახალი მასალის გაცნობა და ფოტოების ამოკრება; ალბომის შექმნა; PPT slide-ების დამზადება; Photoshop-ის გამოყენება; გაკეთდება თარგმანები; კლასის მომზადება ექსკურსიისთვის, დღიურის წარმოება; ინტერვიუს მომზადება; დახატვა; კედლის გაზეთის შექმნა; ბლოგების გაკეთება; ბლოგების პრეზენტაცია;
მონოლოგიური
საუბარი საკუთარ ძიებებზე და აღმოჩენებზე –პრეზენტაცია ინგლისურ ენაზე;
ჯგუფური მუშაობა
: პროექტის კოორდინატორი ჯგუფში იქნება 1 მოსწავლე, რომელიც გააკონტროლებს შეხვედრების ორგანიზებას, პროექტის მსვლელობას და კონკრეტული დავალებების შესრულებას,
ხოლო მეორე თავს უყრის ყველანაირ მასალას ჯგუფის ბლოგზე;
|
ისტ საშუალებების
გამოყენება
|
ბლოგი, ელ. ფოსტა, ვებკამერა Skype/ Facebook, POWER POINT, Photoshop
|
შეფასების ფორმები
|
წინასწარ შექმნილი რუბრიკით;
|
პროექტის გამოქვეყნების
ფორმა
|
ბლოგი
|
ფასილიტატორი - დიანა
მორბედაძე - თბილისი, 178 საჯ.
სკ.
|
|
Subscribe to:
Posts (Atom)